一、前言
为深入贯彻落实党的二十大精神及习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，依据《重庆大学职工小家建设工作实施细则》（重大工〔2021〕8号）文件精神，建筑城规学院分工会积极响应校工会号召，将“职工小家”建设作为凝聚人心、汇聚力量、服务教职工的重要载体。作为重视和研究改造空间、美化人居环境的学院，我们深刻理解“空间”对于促进交流、滋养身心的重要价值，一个温馨的“家”，不仅是教职工休憩的港湾，更是思想碰撞、情感联结的催化剂。
在学院党委高度重视与大力支持下，以建筑馆回迁启用为契机，学院于2025年6月正式提交立项申请，将学院负一楼3A空间规划为“职工之家”建设场地。如今，经过精心地规划与建设，一个融合专业特质与人文关怀的“3A空间——建筑之家”已面向教职工服务运行。
二、建设目标
学院工会秉持着全心全意为教职工服务的工作宗旨，朝着建设学习型、服务型、创新型工会的工作目标不断前进。围绕学院发展，主动作为，突出特色，团结和凝聚学院教职工，为学院的建设和发展贡献力量。学院分工会现有会员191名，工会委员9名，设立6个工会小组。曾7次获得“职工小家”建设一等奖，1次特等奖。
组织本年度“职工小家”的建设，立足于学院的学科背景与教职工的实际需求，旨在实现从物理空间到情感联结的升华。我们在建设之初即确立了以下目标：
（一）打造凝聚人心的归属之地
以“家”文化为核心，通过营造舒适、温馨、开放的空间环境，切实增强教职工的归属感、幸福感与获得感，使其成为教职工在繁忙的工作之余，能够放松身心、补充能量的驿站，从而提升全院教职工的凝聚力与向心力。
（二）构筑跨界融合的交流平台
充分发挥实体空间作为交流媒介的天然优势，将“3A空间——建筑之家”建设成为一个促进跨学科、跨团队深度交流的开放平台，通过常态化的学术沙龙、专题研讨以及各类非正式交流，激发创新思维，为学院的学科建设与人才培养注入活力。
（三）营造富有活力的文化空间
紧密结合建筑、规划、风景园林等专业特色，将“小家”作为展示学院文化、学术成果与艺术创作的窗口。通过组织设计品鉴、摄影展、小型文艺演出等特色文化活动，丰富教职工业余生活，陶冶情操，营造文化氛围。
（四）践行共建共享的治理模式
坚持“建家就是建工会、建家就是建学院”的理念，鼓励全体教职工以主人翁姿态参与到小家的建设、管理与活动中来。通过建立健全的管理制度与开放的反馈机制，实现“小家”的共建、共管、共享，使其持续焕发活力，成为学院高质量管理与和谐发展的生动实践。
三、建设情况
在学院党政的全力支持与校工会的悉心指导下，建筑城规学院“3A空间——建筑之家”的建设工作在全体院工会成员的齐心协力下已顺利完成，成功将建筑馆负一楼3A空间打造为一个集休闲、学术与专业展示等于一体的多功能复合空间。具体建设内容如下：
（一）科学规划的功能分区
本着功能复合的设计原则，我们充分利用相关优势，对有限空间进行了精细化设计，划分为三大核心功能区：
1.精美复合的多功能区
该区域是“小家”的核心，按照空间形态、设施布置和具体需求，在有限的面积内精细划分出音乐之声、3A咖啡、纹枰论道、亲子空间、墨香苑等多个功能区域（如上图），满足教职工独具学院特色又丰富多样的使用需求。配置了舒适的组合沙发、休闲座椅、茶几及个性化阅读灯，营造出如家般轻松的氛围。空间尺度开放有致，开敞空间、半围合卡座空间、独立小房间等，互相搭配，适应不同需求的交流行为。配套设有自助水吧，配备冰箱、微波炉、饮水机、咖啡机等设备，为教职工提供便捷的茶歇服务。同时设置了开放式书架，陈列专业期刊、文学读物及设计类书籍，并特别安置了一架钢琴，供教职工在休憩时陶冶情操，或为小型音乐沙龙提供可能。
2.活力健康的娱乐健身区
为倡导健康生活、快乐工作的理念，我们专门划设了健身区域，安装了基础健身器材，满足教职工日常锻炼需求。该区域与交流区动静分离，既保障了运动的畅快，又不干扰其他区域的静谧。
3.独具匠心的专业展示区
此为体现我院学科特色的点睛之笔。我们为墙面预留了文化展区，作为灵活展陈模块，后期可系统展示学院发展历程、重大科研成果、优秀设计作品以及教职工风采，使“小家”成为流动的学院文化展厅，持续激发和巩固教职工的专业认可与创新灵感。
（二）专业融合的设施配置
在设施选用与环境营造上，我们充分体现了建筑城规学院的审美与追求。家具选用注重造型、材质与色彩的协调，营造出简约、现代且温馨的空间质感。照明设计采用多点位、多层次的灯光组合，兼顾整体照明与局部重点照明，适应不同活动的光环境需求。多层次的空间规划确保了各功能区之间流线通畅、互不干扰，实现了“小空间、大作为”的设计目标。
四、运行机制与管理模式
为确保可持续运行与活力永续，我们建立了一套运行管理体系。
（一）组织架构与管理体系
成立“职工小家”管理小组：小组由分工会委员牵头，并吸纳了各系所热心公益的教职工代表共同组成，确保了管理的广泛代表性。
管理小组内部分工明确，设有专人负责以下不同职责——空间协调职责，负责场地预约与使用协调；设施管理职责，负责设备维护与报修；物资保管职责，负责饮品、耗材补给等。确保事事有人管，责任到人。
（二）规范使用
明确规定开放时间、借用流程、安全卫生要求等，引导教职工规范、文明使用。
鼓励使用者自觉维护环境，欢迎使用频率高的团队或个人自愿认领值日，负责相关活动使用期间的简单整理与清洁，确保使用后各项设施设备完整有序归位。
（三）经费保障与可持续运营
拓展经费来源，运行经费主要来源于校工会建家经费支持、学院相关配套拨款，后期拟欢迎校友与社会合作单位的定向捐赠，为“小家”的长期运营提供稳定保障。
实行透明管理，建立独立经费台账，所有收支定期在管理小组内及工会代表大会等必要渠道公示，确保经费使用的公开、透明与高效。
（四）活动组织与反馈优化
在保障日常开放的基础上，管理小组将定期组织主题日活动，如“咖啡时光”“读书分享会”“美化共建工作坊”等。同时，支持各系所及课题组团队在此开展小型的学术研讨、教学沙龙。
建立动态反馈与优化机制，在“小家”内设置线上线下并进的意见反馈渠道，广泛征集教职工的使用体验与改进建议，作为优化空间功能、添置设施、策划活动的重要依据，确保其发展始终与教职工的需求同频共振。
五、活动开展与成效
自建设之初，即确立实体空间与各类组织活动同步推进，实现虚实二者的共同促进。在学院工会的精心组织下，开展了一系列丰富多彩的活动，极大丰富了学院教职工在校学习工作期间的生活。通过活动进一步强化和凝聚起教职工“爱院、建院”的热情，为“小家”顺利完工并投入使用奠定了强大的组织和人力基础。
六、特色与亮点
建筑城规学院“3A空间——建筑之家”的建设，不是简单的空间装点与设施堆砌，而是将专业理念付诸实践、将人文关怀融入细节的生动体现。其核心特色与亮点如下：
（一）专业基因与空间营造的深度融合
“3A空间——建筑之家”本身即学院相关学科精神的展示窗口。从前期的空间规划、动线设计，到灯光布局、色彩搭配，再到后期的家具选型与陈设艺术，均由学院教师团队亲自指导或参与设计，不少环节由教职工直接参与建造。这使得“职工小家”超越了普通的休息功能，成为一个可感知、可体验、可学习的微缩设计作品。
（二）灵活展区与学院文化的动态呈现
我们创新性地预留了文化展墙与展陈模块，使其成为一个永不落幕的学院成果展示平台。记录历史，更动态更新着学院的现在与未来，这使得“小家”成为一个充满活力的文化发生器，持续强化教职工的身份认同感和集体荣誉感。
（三）跨界沙龙与创新氛围的主动培育
凭借其开放、包容的空间特质，“3A空间——建筑之家”已自然成为学院内部的思想交叉点。我们有意地在此策划组织学院师生合唱团排练、书法绘画活动、学术沙龙等非正式交流活动，鼓励跨学科领域的教职工和学生在此碰撞思想，为孕育创新的科研项目和教学成果提供了肥沃的土壤。
（四）共建共治的可持续运营模式
我们始终坚持“大家的家大家建”的理念。从建设初期的方案征集，到运行期间的动态管理、意见反馈，再到活动策划的众筹众创，我们建立了一套完整的共同参与机制。确保其发展始终贴合教职工的最实际需求，也在过程中培育全体教职工的主人翁精神，赋予“小家”持久活力。
七、未来展望
学院回迁后全新“3A空间——建筑之家”实体空间的初步建成是一个美好的开端，展望未来，我们将致力于：
1.空间功能的迭代与优化，根据使用反馈，持续对功能区进行微更新。例如，探索引入更多绿色生态设计，使空间更智能、更舒适、更健康。
2.智慧化与数字化建设，结合使用情况考虑将活动举办纳入线上预约系统，方便教职工快捷预定场地与设备。
3.品牌活动体系的构建，着力培育1—2个具有建筑城规学院标识度的品牌活动，如“院长咖啡会”“青年设计师沙龙”等，持续强化品牌效应，将“小家”打造为学院内部乃至跨学院交流的标志性平台，成为连接学院与学校的温馨节点。
筑的是空间，聚的是人心。建筑城规学院“3A空间——建筑之家”从蓝图变为现实，凝聚了校工会的鼎力支持、学院党政的深切关怀以及全院教职工的共同期盼。它已不仅仅是一个实体空间、若干设施，更是我们情感相依的港湾、思想迸发的熔炉和精神凝聚的家园。
建筑城规学院分工会将始终以服务教职工为本，持续用心用情经营好这个温暖的“小家”，让其光芒照亮每一位教职工的奋斗之路，为学院的和谐发展与“百年新重大”建设汇聚起更加磅礴而温暖的基层力量。
